Oba oba !!! O circo chegou!!! E Ibiraçu é a cidade da vez corre corre pessoal a escola E.E.F.E.M"Nossa Senhora Saúde", é o nosso picadeiro vamos lá minha gente hoje tem brincadeiras tem sim senhor, hoje tem trapalhadas tem sim senhor, aqui no nosso circo tem de tudo um pouco!

Esse blog tem como objetivo compartilha com seu seguidos as experiências vividas durante o estagio supervisionada III, orientado pela docente Juliana Azevedo.

Esse relatos de experiência vividas na E.E.F.E.M.Nossa Senhora Da Saúde também serviram para a construção da minha monografia juntamente com mais duas amigas Keila e Indiara.

Essa idéia surgia a partir do estagio II, onde pudemos observar que as aulas de Educação Física, estavam sendo realizada com os mesmo conteúdos para todas as faixas etárias.

Perante a está situação tivemos a idéia de desenvolver os mesmo planos de aula para as mesmas faixas estarias(turmas de 2° série) porem em escolas diferentes e com realidades sociais diferentes, a escola E.E.E.F.M. Nossa Senhora Da Saúde fica localizada em Ibiraçu E/S,que atende crianças tanto do município quando do interior e o projeto NAIJ - Núcleo de Atendimento Infanto Juvenil "Os colibris", fica localizada em Santa Teresa E/S, atende somente crianças do município e a escola.E.M.E.F Luisa Grimalde.

Ao longo dos anos a Educação Física Escolar vem sofrendo uma grande influência dos esportes coletivos (futebol, handebol, basquetebol e voleibol) e estes vêm sendo desenvolvidos como principais conteúdos nas aulas.

Essa é a realidade mais crua da nossa Educação Física escolar, uma das maiores dificuldade vivida durante o meu estágio foi a presença da bola nas aula, cada aluno possuem seu perfil próprio, porem cada sala de aula possuem um só perfil todos são voltados para o mesmo conteúdo o quarteto fantástico.

Muitos professores infelizmente esquecem de trabalhar os demais conteúdos, essa é uma realidade vivida hoje em nossas escolas principalmente nas escolas publicas. Segundo: Chiquetto Eliza Aparecida Ferreira Lílian [...] Ampliar as experiências dos discentes com outros conteúdos significa proporcionar aos alunos o maior repertório possível de práticas e possibilidades corporais, culturais, artísticas e lingüísticas.

Muitos estudiosos passam a entender que a Educação Física,escolar necessita sofrer modificações tanto no que diz respeito à estrutura das aulas quanto às estratégias de ensino e avaliação, conteúdos e objetivos.

Mediante a essas considerações que surgio então a idéia de desenvolver o conteúdo "Ginástica Circense" nas intervenções de estagio III.

Bortoleto e Machado (2003) justificam a inserção das atividades circenses na escola utilizando-se do pressuposto que, as instituições de ensino se apresentam comprometidas em transmitir o legado cultural existente e, portanto, o circo não fica fora disso. Existem outros fatores que defendem a utilização de elementos circenses nas aulas de Educação Física Escolar. Baroni (2002), por exemplo, considera que é muito interessante essa aproximação, levando em conta a relação que o circo tem com a imaginação e a vivência das crianças, assim como a Educação Física Escolar.