A partir das vivências dos
estágios I e II, pude observar que os alunos daquela turma (2º ano do ensino
fundamental) eram acomodados com conteúdos de cunho esportivo caracterizados
aqui como futebol e queimada. Essa situação me incomodava ao ponto que eu
procurei um conteúdo que viesse trazer uma nova visão da Educação Física e que
motivasse os alunos a participação efetiva nas aulas. Sendo assim minha
problemática se caracteriza como:
Como inserir
a ginástica circense nas aulas de Educação
Física caracterizadas por esportes com bola?
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